Весенняя Методическая сессия - 2022

23 марта. Диалоговая площадка «Как организовать воспитательное мероприятие»

Педагоги дополнительного образования, руководители детских творческих объединений различных направленностей Ермакова К.С., Гусельникова В.И., Коржанская О.Д., Коржанский В.Д., Новожилова А.А., Суржа И.Б., Гетман А.А., Колсанов В.Е., Воробьев А.С. обменялись приёмами организации воспитательных мероприятий в своих коллективах. Выступления сопровождались показом фото- и видеоматериалов событий, демонстрацией творческих работ обучающихся, представлением коллективных проектов, участниками которых являются педагоги, дети и родители.

24 марта. Диалоговая площадка «Современные образовательные результаты. Развитие 4К у обучающихся: критическое мышление, креативность, коммуникативность и командообразование»

Участники мероприятия вновь говорили о важности формирования и развития у обучающихся критического мышления, креативности, коммуникативности и готовности к работе в команде. В ходе работы площадки свои профессиональные секреты развития гибких навыков у детей в процессе занятий разными видами деятельности раскрыли коллегам Маклюк О.В., Шельдяшова А.В., Игнатенко Т.М., Панина Е.И., Ткачман А.В.

30 марта. Семинар «Специфика коррекционно - педагогической работы с детьми с ОВЗ и инвалидностью в системе дополнительного образования»

В последние годы в дополнительном образовании значительное внимание уделяется проблемам детей с особыми возможностями здоровья.

Спикер семинара Хадаханэ Марина Эрдэниевна, старший преподаватель кафедры специальной педагогики, инклюзивного образования и психологии НИПКиПРО, главный дефектолог Новосибирского отделения «Союза реабилитологов России» при Минздраве РФ, рассказала педагогическому коллективу ЦРТДиЮ об особенностях обучения детей с ОВЗ и инвалидностью, о возможных методах и формах работы с ними.

Выступление Хадаханэ М.Э. вызвало большой интерес среди слушателей. В завершении встречи Марина Эрдэниевна ответила на вопросы педагогов.

31 марта. Семинар «Разработка адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ и инвалидностью»

Методист Ресурсного центра, педагог-психолог Крапивина И.С. познакомила педагогов Центра творчества со структурой адаптированной образовательной программы, с алгоритмом работы по её созданию. Ирина Сергеевна в своём выступлении подчеркнула важность разработки адаптированных программ для повышения качества и доступности дополнительного образования детей.